剖析课堂教学问题 提升英语教学效果——探寻初中英语教学有效性策略

徐 近中
江苏省宿迁市宿豫区新庄初级中学

摘要

初中英语课堂作为初中学生学习英语的主要场所，提高初中英语课堂开展的有效性及科学性，有助于促进学生主动投入初中英语课堂增加对初中英语的学习积极性从而提高学习英语的主动性与创造性，建立高效的初中英语课堂评价体系，促进教师及时进行课堂英语教学的评价，促进初中英语课堂教学效率的提高，帮助教师高效的进行初中英语教学的反馈，切实增加初中英语教师的教学技能。关注初中英语课堂，促进初中英语课堂开展中问题的高效解决，需要要得到初中英语教师的高度重视。本文就提高初中英语课堂开展的有效性及科学性策略进行了简单探索。

关键词

初中英语课堂;有效性;策略;分析

参考

[1]提升初中英语课堂教学管理有效性的对策[J]. 陈联锋. 考试周刊. 2017(29)[2]初中英语课堂教学管理有效性的探讨[J]. 狄晓维. 科普童话. 2017(29)[3]初中英语阅读教学与学生核心素养的培养[J]. 张静. 华夏教师. 2017(14)