“师范专业认证”背景下云教材的开发策略——以《小学英语教学设计与应用》为例
摘要
云教材是当今我国教育工作中一种全新的教学资源,云教材的出现,推动了我国教育工作进一步向着智能化、信息化的方向发展。在我国高校教学工作中,师范专业是极为热门的专业,而师范专业教学也是我国高校教学工作中最重要的教学专业之一。师范生是未来我国教师队伍建设的后备力量,师范生的质量,直接关乎到我国未来的教育事业发展。基于师范生对于我国教育事业发展带来的巨大影响,本次研究中,将在“师范专业认证”背景下,以小学英语教学设计与实施课程作为研究实例,分析英语师范生培养中使用的云教材的开发策略,促进我国高校英语师范生教学工作的智能化、信息化发展,为我国未来的英语教育工作发展提供一定的帮助,输送更多优秀的英语教学人才。
关键词
云教材;师范专业认证;《小学英语教学设计与应用》
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-30-120032
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