“师范专业认证”背景下云教材的开发策略——以《小学英语教学设计与应用》为例

程 宁宁, 张 瑞华, 罗 玉萍
河北正定师范高等专科学校

摘要

云教材是当今我国教育工作中一种全新的教学资源，云教材的出现，推动了我国教育工作进一步向着智能化、信息化的方向发展。在我国高校教学工作中，师范专业是极为热门的专业，而师范专业教学也是我国高校教学工作中最重要的教学专业之一。师范生是未来我国教师队伍建设的后备力量，师范生的质量，直接关乎到我国未来的教育事业发展。基于师范生对于我国教育事业发展带来的巨大影响，本次研究中，将在“师范专业认证”背景下，以小学英语教学设计与实施课程作为研究实例，分析英语师范生培养中使用的云教材的开发策略，促进我国高校英语师范生教学工作的智能化、信息化发展，为我国未来的英语教育工作发展提供一定的帮助，输送更多优秀的英语教学人才。

关键词

云教材;师范专业认证;《小学英语教学设计与应用》

参考

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