幼儿教师游戏精神的缺失与培养策略
摘要
游戏是幼儿的基本生存权利之一,还是他们生命活动的方式。然而,当前,教育事业逐渐朝着工具化和功利化的方向发展,与此同时,幼教从业者的游戏精神也越来越淡薄,幼儿游戏的异化问题逐渐加剧。在这种形势下,探索幼教从业者的游戏精神,已经成为今后幼教事业亟需解决的一个重要问题。本文首先阐述了幼儿教育中游戏精神的作用,然后对如何重建幼儿教师游戏精神进行了研究与讨论。
关键词
幼儿教师;游戏精神;缺失;培养策略
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-30-120034
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