首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

浅析少儿口才教育实训教学方法的传承与创新

张 迪, 王 思博, 王 皓巍
天津传媒学院

摘要


当下,国家大力推广普通话和素质教育,国家政策支持培养艺术特长,并将艺术特长纳入中考范围,伴随着有声语言热度的提升,少儿口才教育培训迈入迅速发展阶段。而目前,少儿口才教育培训鱼龙混杂,教育方法较为传统且单一,如何使得少儿口才教育突破传统教学方法,创新,增强其可持续发展力,让孩子从基础表达转变为思维表达,是少儿口才教育当下思考所在。

关键词


少儿;口才教育;实训教学;播音主持

全文:

PDF


参考


[1]王雅卓.播音基础教学初探——播音发声中情、声、气的关系研究.传播力研究.2019年[2]张颂[著].情声和谐启蒙录.北京广播学院出版社.2004年[3]《播音主持行业喜迎二十大倡议书》.2022[4]刘钱琪;马新新.关于少儿口才教育方法的思考.科学咨询(教育科研).2020年




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-30-120035

Refbacks

  • 当前没有refback。