陕西高校教师教学质量评价制度的现状及创新思路

邢 娜, 浮 永梅, 杨 艳萍, 张 婉金
西安培华学院

摘要

高校教师教学质量对于高校人才培养质量至关重要。文章在陕西6所高校教师教学质量评价制度现状的基础上，分析发现陕西高校教师教学质量评价制度在评价主体、评价指标、评价流程方面存在不足，进而提出创新高校教师教学质量评价制度的思路。

关键词

高校教师;教学质量评价;评价制度

参考

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