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高中英语读后续写的教学策略研究

朱 世全
东台市安丰中学

摘要


近些年来,随着全国高考改革的不断推进,如何在英语课堂上培养学生的写作能力愈发重要了。而英语读后续写题的出现,是全国新高考改革的一个重要体现,指明了英语学科教学和学习的发展方向。

关键词


高中英语;读后续写;教学策略

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参考


[1]陈冬梅.培养学生思维品质的高中英语读后续写教学实践[J].校园英语,2021(33):95-96.[2]郭芹.例谈高中英语“读后续写”教学活动实践[J].语数外学习(高中版下旬),2021(4):75-76.[3]姜建军.高中英语读后续写中的逻辑衔接探析[J].中小学英语教学与研究,2018(9):49-54.[4]史煜.英语“读后续写”教学及其评价[J].教学与管理,2020(27):109-111.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-30-120106

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