形成性评价体系在非英语专业阅读课教学中的构建与应用

王 艳艳
河南科技职业大学

摘要

随着现代化教育事业改革的深入推进，形成性评价在高校非英语专业阅读课教学中得到了高度的重视和广泛应用。对语言类课程来说，形成性评价体系的建立，不仅能够从一定程度上提高学生的学习能力，同样也能够调动学生的积极性，评判学生在学习过程中存在的问题和不足之处，第一时间以评价结果为准，引导教师对整个教学过程进行总结，预测接下来的学习计划，提高非英语专业阅读课教学的质量和效果，为学生的学习成长创造良好的条件，奠定坚实的基础。本文主要通过阐述分析什么是形成性评价以及在高校非英语专业阅读课教学中应用形成性评价的主要意义包括有效措施，以此来满足学生在阅读方面的体验，强化学生对文本内容的理解。

关键词

形成性评价体系;非英语专业;阅读课教学;构建措施;应用分析

参考

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