浅析动画专业“以赛促学”的教学模式

刘 悦
长春大学旅游学院

摘要

“以赛促学”教学模式是指在教学活动中通过组织学生参加与专业学习内容相对应的设计竞赛,开展具有强烈针对性和高度逼真性的专业知识理论教学﹑设计操作训练﹑实际能力演练的考核。让学生掌握必要的各项专业知识技能,最终培养出具有良好的设计思维与专业实践能力的实用型与创新型人才。通过竞赛的方式调动学生的积极性。坚持开放办学理念，结合市场需求、社会发展，积极探索“订单式”应用技术型人才培养模式，培养具有创新能力的高素质应用技术型人才是民办高校的办学特色。

关键词

以赛促学､民办高校､动画专业､思政融入､人才培养

参考

[1]“以赛促学、以赛促训、以赛促教”教学模式的应用[J]. 肖海慧,邓凯. 中国成人教育. 2013(16)[2]动画专业实践教学体系构建探究[J]. 金毅,孙志宜. 辽宁科技学院学报. 2018(03)[3]应用型本科院校动画专业课程思政教学改革的探究与实践[J]. 邓颖虹. 当代教育实践与教学研究. 2020(12)[4]新文科视阈下动画与数字媒体艺术学科建设的思考[J]. 吴冠英. 传媒. 2021(05)[5]数字媒体时代高校动画专业教学现状与问题浅析[J]. 李岸龙. 采写编. 2019(05)