浅析音乐核心素养视域下的音乐鉴赏教学

李 建成
甘肃省白银市平川中学

摘要

随着新课改的不断推进，核心素养得到越来越多的重视，并逐渐成为极具价值的教学理念。音乐鉴赏对于培养学生的音乐核心素养具有重要的价值，同时有助于促进学生健康全面的发展。高中阶段的音乐鉴赏课内容较为丰富，同时包含多种风格的音乐内容，可以更好地促进学生自主音乐需要的发展，进一步提高学生的音乐情感体验，同时也有助于丰富学生的音乐实践水平和音乐文化理解能力，促进学生音乐核心素养的发展。

关键词

音乐核心素养;音乐鉴赏教学;策略

参考

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