新时代基于“课程思政”教育模式下的平面设计与制作教学路径探究

谢 丹妮
湖南省汽车技师学院

摘要

党的十九大报告对青年教育有特别的指示，其强调，青年一代有所担当，且理想远大，整个国家和民族的未来就有希望。职业院校的学生的发展关乎国家的发展。但当前阶段，职业院校的学生受网络影响，普遍存在沉迷上网、旷课等学风不正的情况。因此要加强职业学校的德育工作，引入课程思政。阐述了课程思政的核心思想，针对人才培养目标视域下优化课程思政资源展开具体分析，探讨了新时代基于“课程思政”教育模式下的平面设计与制作教学路径。

关键词

新时代;课程思政;平面设计与制作;教学路径探索

参考

[1]杨微微. 在计算机专业课程教学中融入思想政治教育的路径探析[J].计算机产品与流通，2019(12):213.[2]栾岚. 浅析应用型本科计算机类专业课程中如何有 效融合思政教育[J].科学咨询(教育科研)，2019(12):28-29.[3]曹雁. 计算机应用技术专业人才培养方案修订调研报告[J].数码世界，2019(12):226-227.[4]卢喜朋，黄美益.高职计算机专业在“三全育人”理念下课程思政融入的探讨[J].广西教育学院学报，2019(6):149-151.[5]谢琬， 姜沩. 课程思政在计算机教学中的应用——— 《网页设计与制作》为例[J].商情，2020(28):219.