基于混合式教学的外国文学课程思政教学实践探索

聂 爱萍
东北师范大学外国语学院

摘要

混合式教学是新兴的教学模式，课程思政注重价值观引领，彼此的融合合作是高等教育应当重视而且亟需解决的问题。本文从二者的内在关联出发，阐释高校外国文学课程思政元素开发的相关原则与可操作方法，以东北师范大学外国语学院英语系少儿文学线上线下混合式课程实践为例，具体从课前、课中、课后三个阶段，介绍探讨混合式教学模式贯彻课程思政理念的具体实践，以期探索外国文学课程思政教学实践可资借鉴的方法与模式。

关键词

混合式教学;课程思政;外国文学;"少儿文学"

参考

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