首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

小学语文教学方法改革与创新对策研究

石 亚萍
正宁县周家镇周西小学

摘要


语文在小学阶段对于学生的语言能力、综合素质提升有着关键的作用。小学语文课程的工具性、应用性、人文性、综合性、实践性很强。随着新课改素质化教育目标的提出,语文教学方法要多元化和丰富化。本文首先阐述小学语文教学方法改革与创新的现实价值与意义,然后分析小学语文教学方法现状与存在的问题,重点探索小学语文教学方法改革与创新的障碍因素,最后尝试探索小学语文教学方法改革与创新路径。

关键词


小学;语文;教学方法;教学改革;教学创新

全文:

PDF


参考


[1]周小琴.浅谈小学语文教学方法策略[J].新课程•小学,2017,(10):43-43.[2]拉拥.小学语文教学方法研究[J].读与写(教育教学刊),2021(12):107-108.[3]周小琴.关于小学语文生活化教学探讨[J].幸福生活指南,2019,(19):0074-0074.[4]梁钟钦.创设情境教学法在小学语文教学中的应用[J].科教文汇,2015,000(002):105-106.[5]王生.语文“学案教学”的教育学和心理学依据[J].西部大开发:中旬刊,2012,(2):122-122.[6]张立晶.论小学语文阅读与写作的整合[J].读写算(教育教学研究),2015,(52):437-437.[7]刘云峰.初中语文教学中的多元化教学方法探讨[J].求知导刊,2020(4):57-58.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-34-121854

Refbacks

  • 当前没有refback。