浅析巧用故事教学法提高初中英语教学质量

黄 泳平
广州市增城区永宁街永新中学

摘要

当今社会越来越重视学生们的语言核心素养能力，而提高学生的语言综合技能，则是提高学生核心素养能力的重要途径，同时也是影响教师们未来工作发展的重要内容。教学语言作为一种全球共通语言，其课堂教学的效果与质量将越来越引起人们重视，只是通过对课堂方法和模式进行革新，还没有从根本上激活学习者的语言学习积极性，还需要通过实现整体教学设计的多元化，打破课堂教学的局限性，为学生们核心素养的培养创造条件。在此基础上，本文将通过阐述故事教学法在当下初中阶段的英语教学当中的应用现状和未来的发展。通过对当前阶段课堂教学的弊端，提出改进措施，使学生们的英语综合能力能够得到有效提升，以供参考。

关键词

初中英语;故事教学法;意义;策略

参考

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