农村初中历史教学存在的问题及创新路径

温 海林
清水县王河镇阳屲附中

摘要

历史作为初中课程体系的重要组成部分，随着新课程改革的深入，农村初中历史教学也得到了进一步的改善。作为中学生学习的必修课之一，学习历史对培养学生的核心素养有着深远的影响。然而，当前的教育理念仍然过于重视学业成就的应试教育，这使得历史课堂难以充分发挥其培养学生核心素养的功能。然而，由于经济条件、教学资源等因素的制约，农村初中历史教学仍存在许多问题有待解决，基于此，本文对农村初中历史教学存在的问题及创新路径进行了简要的分析。

关键词

农村初中;历史教学;问题;创新路径

参考

[1]周健.信息化教学在初中历史课堂中的有效应用[J]. 科教文汇，2022，（08）：122-125.[2]徐燕妮.新时期初中历史教学渗透爱国主义教育的意义探讨[J]. 课程教育研究，2021（14）：2.[3]闫迎春.初中历史教学中存在的问题及其对策研究[J].新课程，2020，（49）：64.[4]苏严顺. 浅析农村初中历史教学存在的问题及对策[J]. 内蒙古教育，2019，（29）：73-74.