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关于地方本科院校护理学专业应用型转型建设的思考

刘 利, 付 静
河套学院

摘要


地方性本科院校人才培养对于地方经济社会发展至关重要,然而目前出现了创新型人才不足、人才能力供需不平衡等问题。其根源在于应用型高校对于护理人才培养出现了为解决产业转型升级和人才培养的双重困境,需要高等学校人才培养目标以实现适应发展的应用型人才为主。然而目前地方性应用型本科教育中,尤其在护理行业教育中,出现了人才培养适应不了地方发展需求、教师结构不合理、有质量教科研少及成果转化率低和产教融合不够深入等问题,使得地方性应用型本科院校空有培养目标,而无实质性的应用型体现。为此,为响应国家提出的地方本科院校向应用型转型的发展策略,也为推动高校把办学思路转变到服务地方经济社会上来。地方性本科高校要实现应用型专业转型,尤其对于资源紧缺的护理学专业人才,应用型专业转型迫在眉睫,就需要相关院校极其专业以学生为中心和成果导向为理念,以护理工作过程为导向,持续优化人才培养模式,并通过与企业双向流动引入和培养应用型师资队伍,深化产教融合,推动校企合作,将应用型合作科研进一步推进并将其成果有效转化,进而从多方位实现护理学专业的转型,为培养符合地区发展急需的高素质应用型人才创造有利条件。

关键词


地方本科院校;护理学;应用型;社会需求

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参考


[1]朱忠桂. 地方本科院校应用型转型发展的实践与困境[D].青海师范大学,2018.[2]顾乐盈.应用型本科高校护理学专业人才培养的教学改革探讨[J].教育教学论坛,2020(53):184-186.[3]胡琦.地方本科院校应用型专业建设及评价指标体系的构建[J].北京教育(高教),2020(08):54-56.[4]金凤娟,李丽雅,王芃,李雁平.护理专业数字化临床教学资源的建设研究[J].继续医学教育,2020,34(03):45-46.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-34-121881

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