三元目标融合下的《财务管理》混合式一流本科课程建设实践
摘要
结合一流课程建设“两性一度”的基本原则和课程思政建设中落实立德树人根本任务的要求,对《财务管理》课程进行教学分析后,基于校级《财务管理》混合式一流本科课程建设实践,通过线上线下充分融合、进阶式学习教学设计、有机融入课程思政和形成性评价等多措并举,探索出了“价值塑造、知识传授和能力培养”三元目标融合下的混合式一流本科课程建设经验。
关键词
混合式一流本科课程;课程思政;高阶认识
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-34-121888
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