试析多模态背景下课程思政融入高职英语课程的实践路径

黄 毅
连云港开放大学

摘要

在高职英语课程教学之中融入“课程思政”元素及理念，这不仅可以让高职学生更好的学习英语学科，还可以让高职学生树立起正确的人生观与价值观，在帮助学生打牢英语基础的同时，也能全面的培养高职学生各项综合素养，帮助高职学生向更加全面的方向发展，为高职学生步入社会创造出更加有利的基础条件。本文主要对高职院校现有的英语课程思政教学进行全面的分析，发掘出现有的英语课程思政教学存在的不足与问题，并想到了针对性的实践路径，希望对从事相关教学工作的教师予以参考和借鉴。

关键词

多模态;高职院校;英语课程;思想政治教育;实践路径

参考

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