高职院校"三教改革"路径探索与实践
摘要
培育高层次创新型技能人才培养,一直是高职院校建设中永恒的重要课题,所以深入加强院校的特色建设,提升高职发展质量,积极推动"三教"改革是逐步改善高职院校人才培养的关键所在,同时也是高等职业教育向更深层次、规范化、更高水平发展的重要路径。高职学院将通过加强对教材、教师、教法的内涵认识,深入研究当前高职院校的"三教"教育变革中存在的重大问题,并积极探索更有效的教育改革路径。
关键词
高职院校;三教改革;问题;实践路径
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PDF参考
[1]谢计红.“双高”建设背景下高职院校“三教”改革面临的问题及实施路径探索[J].汽车维护与修理,2021(18):52-54.[2]胡悦.“三教”改革背景下高职院校新形态教材建设探索与实践[J].山西青年,2021(20):131-132.[3]王轩,曹学禹.高职院校“三教”改革路径探索与实践[J].科技与创新,2020(13):46-48.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-34-121926
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