简析素质教育下的高校音乐通识教育改革
摘要
音乐通识课程是高校音乐教育的重要组成部分,对于高校学生音乐能力以及其综合素养的提升有着极大促进作用。在当前不断推进素质教育发展的背景下,高校在开展学生音乐通识教育的过程中需要积极地去探索相应的改革创新方式,要有更加科学的教育理念,从而促进高校音乐教学的进一步发展,也为学生带去更全面的成长。
关键词
高校音乐教学;通识教育;素质教育;音乐课程改革
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-34-121939
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