首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策

赵 陈香
盐城市大丰区城东实验小学

摘要


小学教育是人生教育过程的基础阶段,对于今后人生的成长学习都具有重要作用。伴随着经济社会的发展,社会对于人才的需求也更加多样化,综合性的人才培养是学校教育的重要方向。而美术课堂不仅能够为小学生提供了基础知识,并且由于其特殊形式,在小学生创新能力的培养方面具有不可忽视的作用。小学阶段作为人生成长发育的基础阶段,在这个时期对于美学的培养以及创新思维的发展乃至对于今后的成长都有着重要意义。

关键词


小学;美术课程;教学方法

全文:

PDF


参考


[1]张婷. 小学美术教学中图像感受能力培养的实践探索[D].山东师范大学,2013.[2]旷志华. 小学美术教育创新思维能力的培养[D].华中师范大学,2008.[3]孙汉慧. 医巫闾山剪纸融入校本教材充盈小学美术教育的策略研究[D].东北师范大学,2014.[4]黄杰. 小学美术教学中培养学生合作意识的策略及方法研究[D].重庆师范大学,2015.[5]董国栋. 小学美术教学中合作学习的运用与探究[D].陕西师范大学,2012.[6]姜珊. 谈当代高师美术教育专业课程改革与发展趋势[D].云南艺术学院,2010.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-35-121966

Refbacks

  • 当前没有refback。