“双减”政策背景下小学中高段英语家庭作业的 设计策略探究

孙 薇
黑龙江教师发展学院

摘要

在现阶段双减政策背景下教师不仅需要在课堂上重视对于教学效率的提升，同时也要加强对学生家庭作业设计的重视度。因为课堂教学和课后作业布置都会在一定程度上影响学生当前的学习状况，给学生带来一定的学习压力。尤其是在小学中高年级英语教学过程中，学生开始系统化的学习英语这门课程，为了让他们对于英语产生充分的学习兴趣，并且可以独立自主地完成自己的家庭作业，教师在作业设计的过程中，就应当了解学生当前的英语学习现状，并且努力改变传统英语作业单一枯燥的模式。在减负的背景下，尽可能给学生开发出更加多元化的作业类型。只有这样才能够实现小学英语课堂作业减负增效的目标。因此，本文将主要从小学中高段英语家庭作业设计中存在的问题，双减背景下优化小学英语家庭作业的意义，以及基于双减目标小学中高段英语家庭作业设计的创新策略等方面进行论述。

关键词

双减政策；小学英语；家庭作业；创新设计；减负增效

参考

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