课程思政理念实施于高职计算机基础课的探讨

喻 杰男
湖南湘江工贸技工学校

摘要

本文重点分析课程思政理念实施于高职计算机基础课的有效措施，结合高职计算机基础课的教育现状，深度剖析课程思政理念实施于高职计算机基础课的意义，通过培养教师课程思政意识，强化课程思政建设、完善计算机基础课内容，引入课程思政元素、创新课程教学活动，探索教学新模式、秉持公平公正原则，建立多元化高职学生考核评价模式，来提升高职计算机基础课的教育水平，为社会培养更全面的优秀人才。

关键词

高职；“计算机基础”课程；思政教育

参考

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