高中语文古诗词意象教学的路径分析

梁 加秘
山东省莒县第一中学

摘要

在高中语文古诗词教学当中，教师要注重学生思维的培养，让学生打开学习思路，感受古诗词中的具体意象。通过古诗词意象教学的实施，可让学生掌握高效的古诗词学习方法，在良好的氛围中感知古诗词大意，利用环境的熏陶，使学生领略到古诗词的意象，提升古诗词教学的质量。并且，高中语文古诗词学习要培养学生的鉴赏能力，使学生感受古诗词的意境风格，把意象元素融入到教学中。基于此，本文立足于高中语文古诗词教学现状，阐述古诗词意象教学开展的意义，最后分析高中语文古诗词意象教学的路径，希望能够为大家带来一些参考。

关键词

高中语文；古诗词；意象教学；意义

参考

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