新课改背景下高中英语课堂教学中的评价方法的运用

王 志生, 夏 云
江苏省盐城市大丰区南阳中学

摘要

新一轮课程教学改革标准的提出为高中英语落实改革教学工作提供导向，并对课堂教学评价提出更高的要求，需要高中英语教师能够站在促进学生全面、个性化成长的角度上，设计教学评价机制和内容。在新形势下，高中英语教师开展日常教学工作的过程中，应重视引导学生实现全面、健康的成长与发展。本文针对新课程改革标准关于教学评价的内容和教学评价应遵循的原则进行探究，并提出实施教学评价的方式，以供参考。

关键词

新课改；高中英语；课堂教学评价；评价方式

参考

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