有关国画人物教学策略优化的相关思考

赵 康, 张 敏乔
河北传媒学院

摘要

本文以高师美术毕业创作教学模式为例，进行了相关探索，旨在让大多数人了解到教学策略优化创新的必要性，应当从学生的实际学情出发展开思考，将学生的思维能力和创新能力进行最大化开发，针对学生在学习过程中体现出的创新思维，教师应当给予鼓励和支持。另外进行一定的开设意向素描同样能够对学生创新思维的培养提供帮助，不仅仅是中国画，对西洋画的学习同样有好处。高师美术毕业创作不仅能够展现该学校的教学质量，还能对这一学校的教学水平进行呈现。

关键词

高校美术；国画；教学策略；思考

参考

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