浅论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融

黄 峰
温州城市大学

摘要

在古筝教学的过程当中，音乐和技术的结合有着十分重要的地位和教学意义。如何激发学生们的学习兴趣，让他们积极主动地参与到课堂活动中来是每个古筝教学工作者都要思考的问题，只有实现这样的教学效果才能提高教学质量。尤其是对于一些专业性较强的专业院校来说，更是需要结合自身特点来开展相关教学活动，以此来提高学生的整体水平。随着我国经济的快速发展以及文化综合实力的不断增强，人们对于传统乐器的重视程度也越来越高，在众多的传统乐器中，古筝以其独特的魅力吸引了众多人的目光。古筝教学不仅能够提高学生的传统文化素养和艺术认知能力，同时还能培养学生的艺术表现能力。在日常的教学过程中，教师要积极将技术和音乐进行结合，对所应用的教学方法进行合理创新，引导学生能够参与到学习任务中来，从而在潜移默化中促进学生古筝演奏水平的不断提高。本文通过对古筝教学方式的探讨，提出了几点“音乐”与“技术”完美融合的有效策略，以供参考。

关键词

古筝教学；音乐；技术；交融

参考

[1]赵晶.浅谈古筝教学中“音乐”与“技术”的交融[J].北方音乐，2020（03）：218-219.[2]张志堃.古筝教学中“音乐”与“技术”的交融问题探讨[J].北方音乐，2019，39（08）：167+169.[3]李玲. 论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融[C]//.教育理论研究（第九辑）.[出版者不详]，2019：231.[4]陈海莲，刘溪.论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融[J].当代旅游（高尔夫旅行），2018（04）：74.[5]刘瑶.古筝教学中“音乐”与“技术”的交融策略[J].黄河之声，2018（04）：91.[6]姜曼云.论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融[J].艺术家，2019（12）：79.[7]胥力文.论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融[J].北方音乐，2018，38（15）：209.[8]严永.古筝教学中“音乐”与“技术”的交融探析[J].北方音乐，2018，38（13）：204.