生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

甄 甜
邹城市杏花村小学

摘要

随着我国小学教育整体水平的提升，新课改的有效实施，对现阶段的小学教育提出了更高的要求。数学作为小学阶段的重点学科，传统的教学模式无法满足学生多元化发展需求，教师要结合新课改要求和学生多元化发展需求积极探索新型教学模式，促进学生全面成长。本文主要分析了现阶段小学数学教学存在的主要问题，从深入钻研教材挖掘生活化的教学内容、创设生活情境培养学生抽象思维、联系生活实际提出数学问题、运用多媒体教学技术实现生活化教学情境的创设等方面对生活情境方法在小学数学教学中的运用展开了探究，旨在为推动小学数学教学多元化发展提供借鉴。

关键词

小学数学教学；生活情境教学法；运用研究

参考

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