小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

张 新明
邹城市杏花村小学

摘要

在教育教学政策的不断改革实施下，各学科教师也在积极响应教育政策的要求，不断地创新教学手段和教学思想，以求强化自身学科教学质量。现今，多数数学学科教师纷纷开始探究如何将数学思想合理地融入于小学数学课堂上，这将为小学学段学生的思维发展、数学能力的提升奠定策略基础。数学思想方法是学生进行数学深度学习的先决条件，而小学作为学生学习能力发展的重要时期，教师在这一阶段将数学思想方法有效地融合学生的数学学习过程中，这将使学生的数学学习和发展迈入一个新的台阶。

关键词

小学数学；数学思想；教学方法

参考

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