情境教学与合作学习在农村初中英语口语教学中的开展思路探讨

吕 婷
清华大学附属中学文安驿学校

摘要

我国农村地区经济水平不高，中小学生英语能力较弱，尤其是口语这样重要的英语技能与经济发达地区存在明显差异，对我国整体教育水平是严重的考验。本文结合农村地区教育和经济现状，针对农村初中英语口语教学中如何开展情境教学和合作学习进行探讨，并且指出这两类教学模式对提高农村初中生英语口语能力是十分重要的，以助力于我国农村地区英语教育事业的发展。

关键词

情境教学法；合作学习模式；农村初中英语；

参考

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