新媒体环境下的初中语文阅读教学研究

李 佳垚¹, 李 淼²
1、磐石市第三中学校
2、蛟河市新区九年制学校

摘要

对于初中生来说，阅读能力的好坏很大程度上影响着语文学习成绩。传统初中语文教学中，教师开展阅读教学的方式比较单一，不利于培养学生阅读兴趣。随着新媒体的发展，为初中语文阅读教学提供了更加丰富的资源。本文首先分析了初中语文阅读教学现状，其次分析了新媒体环境对初中语文阅读教学的影响，最后提出了新媒体环境下的初中语文阅读教学策略。

关键词

新媒体；初中语文；阅读教学；问题；对策

参考

[1]王颖.新媒体环境下统编版语文教材阅读教学探究[J].语文新读写，2022（07）：45-47.[2]高廷.新媒体环境下语文阅读课教学创新思考分析[J].中国多媒体与网络教学学报（下旬刊），2022（02）：108-109.[3]张普昌.新媒体环境下语文阅读课教学创新研究[J].新课程，2021（24）：106.[4]陈兆兰.新媒体环境下的语文阅读课教学分析[J].中国新通信，2020，22（24）：177-178.[5]左藩娃.新媒体环境下语文阅读课教学创新[J].文学教育（下），2020（10）：87-88.