语文阅读小初衔接小学高段教学策略研究

贾 梅梅
北京师范大学庆阳附属学校

摘要

语文阅读在小初衔接小学高段教学当中，发挥着越来越重要的作用，特别是在我国大力推进新课标改革的情况下，学生的语文阅读能力同学生的逻辑思维能力、表达能力等息息相关。小初衔接中的语文阅读教学，是引导学生进行文章阅读的开始，也是十分基础的一步。现代社会对于人才的要求有了更高的标准和更加全面的要求，当学生从小学步入初中阶段进行学习时，由于年龄的增长、心理的不断成熟，使得学生对语文阅读有了新的见解和思考，能够展开深入分析与研究，找出自己所关心的问题并进行解决。本文以此作为研究的核心内容，希望为我国小初衔接语文阅读教学的发展和提升总结经验。

关键词

语文阅读；小初衔接；小学高段教学

参考

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