基于二、三维融合的《工程图学》案例式教学研究

刘 星茹
西安工商学院

摘要

随着我国社会经济的高度发展，机械工程专业对于高素质人才的需求也更加的迫切。在机械工程专业的教学工作中，《工程图学》是其中极为重要的一项课程。目前在《工程图学》教学中，最大的问题就是学生们对于空间形态的二维与三维的转换缺少足够的认识，空间思维能力相对比较薄弱。在机械工程中，对于机械图纸的精确度有着极高的要求，而要想绘制出真正精确的机械加工图纸，就需要图纸绘制人员具有较强的空间形态感知，对于二维与三维空间的形态转换有比较深入的认知。基于此，本次研究中，将在图像二维与三维融合的基础上，在《工程图学》课程教学中使用实际的教学案例，就这一课程教学工作的进一步优化进行深入的分析讨论，以此促进《工程图学》课程教学质量的进一步提升，为我国的机械工程提供更多的优秀图纸绘制人才，从而为我国整体的社会经济发展提供更强的助力。

关键词

《工程图学》课程；案例教学；二维三维融合

参考

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