“互联网＋”时代下高校教师职业道德面临的挑战与对策——以思政理论课教师为例

刘 琪
湖北商贸学院

摘要

“互联网+教育”是当今社会发展的潮流和趋势。对于高校教师而言，提升职业道德修养是其在“互联网＋”时代无愧教师职业的必然选择，也是其落实立德树人的应有之义。“互联网＋”在给高校教师带来利好的同时，也对教师个人观念带来了冲击，给传统教学模式以及师生关系的处理带来了挑战。在这个过程中，如何坚守育人初心、保持勤勉态度、把握师生界限成为高校教师职业道德面临的问题。这些问题的解决需要教师本人不断进行自我革新，高校高度重视，不断完善相关体制机制综合施策。

关键词

互联网＋；高校；教师；职业道德

参考

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