新文科背景下高校播音与主持艺术专业多维教学方式探索

沙 德芳
华南农业大学珠江学院

摘要

播音主持艺术理论根植于本土社会发展形成深刻且正确的播音创作道路。在新文科背景下播音专业理论与时俱进守正创新，教学工作将专业内容融合升级，从学科导向转为需求导向，传播业态的多元发展为播音教育提出更多新的要求。
结合新文科背景下播音主持的重要思想和指导方法，从研究深度，涉猎宽度和发展广度的角度进行分析。提升学生专业知识结构，丰富文化内涵、扎实广义备稿，寻求专业发展的突破口以灵活形式提升学生的专业水平和实践技能，激发学生创新潜力。

关键词

新文科；教学方法；播音与主持艺术

参考

[1]张颂.中国播音学[M]中国传媒大学出版社.2003年1月（第二版）第37页