英语语言学视阈下大学英语教学创新思考分析

冯 月
南昌大学外国语学院

摘要

本文主要针对 英语语言学视阈下大学英语教学创新进行研究，先阐述了应用语言学的作用，如为学生提供学习动机、营造出良好的教学氛围、扩大学生自身的知识面等，然后根据当前大学英语存在问题，提出了几点切实可行的创新措施，主要包括有效的落实语言学，让学生对学习逐渐产生兴趣、对语言学进行分析，设计良好的情景、明确教学的目标，让教师扮演引导者的角色、加强语言学中语法教学，提高学生应用学习能力，进而确保大学英语教学活动有效开展。

关键词

英语语言学；大学英语；英语教学；创新

参考

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