大学公共英语教师线上教学的困境与对策研究

谢 林根
南昌大学外国语学院

摘要

随着线上教学在高校里越来越受欢迎，根据各个网络学习平台的数据分析和英语课程教师的反馈可知线上教学的整体效果良好，但也存在一些问题。本文针对大学公共英语课程线上教学的困境，分别从教师、学生和教学评估三个角度分析了存在的问题，并进行了应对这些问题的对策研究。如，整合多元学习资源、随机抽查学生作业、充分发挥线上平台数据分析功能等。希望为广大的教师同仁提供一些参考。

关键词

大学；公共英语；线上教学；困境分析；对策研究

参考

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