积极心理学在高校思想政治教育工作中的功能及其实现
摘要
为切实提高学生内在学习潜力,提升高校思政育人水平,文章通过分析积极心理学的思政育人功能,并结合高校思政教育工作的现存问题,从教育目标确立、思政育人理念模式的革新,以及思政育人环境的营造等层面,详细阐述了在高校思政教育工作中渗透积极心理学的可行性策略,敬请参考。
关键词
积极心理学;高校;思想政治
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-36-122208
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