“双一流”背景下剪纸艺术在民办高校学前教育专业中的应用

王 怡
青岛黄海学院

摘要

随着“双一流”工程的推进，各地高校开展一流学科建设势在必行，民办高校也需要建设具有显著特色的一流学科来获得社会认可。学前教育专业属于典型的应用型学科，其毕业生专业对口度高，社会需求量大，开展学前教育一流学科建设具有重要意义。将剪纸艺术融入学前教育专业的课程体系，有助于提升学前教育专业学科特色和人才培养质量，满足学前教育专业社会服务需求，提升社会认可度，增强学前教育专业文化传承底蕴，对于一流学科的建设具有重要作用。因此，在强化师资和相关配套设施建设的基础上，开展剪纸艺术相关的理论教学和实训课程，是“双一流”背景下民办高校学前教育学科建设发展的方向之一。

关键词

“双一流”；剪纸艺术；学前教育

参考

[1]崔旭伦.传统剪纸艺术在高校学前教育专业中的实践运用与传承研究[J].电影画刊，2021（01）：68-70.[2]朱晓洁.传统剪纸融入学前教育专业美术课程的教学实践探究[J].漯河职业技术学院学报，2020，19（06）：84-87.[3]李青莲.民办高校应用型本科学前教育专业就业机遇分析[J].西部学刊，2020（20）：95-97.