从文化素养到文化自信：大学英语教学与思政元素的融入

王 路阳
山东科技大学泰安校区

摘要

大学作为培养高级人才的场所，在具体的培养方面不仅要照顾到学生本身的能力，而且还需要分析学生的实际需求，形成相对应的实践探索。将英语课程与思政教育融合展开，既体现学校教育活动中的协同育人模式，也有利于学生的全面发展。因此，本文将立足大学英语课程教学现状的基础上，对大学生英语教学中思政元素的融入工作展开分析与探索。

关键词

文化素养；文化自信；大学英语教学；思政元素；融入；分析；探讨

参考

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