儿童媒介素养教育通俗化的必要性及路径研究

姜 玲¹, 吕 丽²
1、青岛滨海学院 身份证号码:230303198212125425
2、青岛理工大学 身份证号码:230422198306250344;

摘要

媒介素养是人们面对现代媒体时具有的对信息进行选择、理解、评估、判断和反应的能力，因媒介信息载体多元、内容多元、良莠不齐提升了儿童认知、使用和辨识媒介信息的难度。媒介素养教育旨在指导人们正确选择、准确理解和建设性的享用媒体资源。在“从受众出发”的媒介素养教育观指导下，加强学校层面的知识讲解和启发教育，推进家庭层面的家长参与和渗透教育，强化媒介层面的媒介展示和实践教育，通俗化多维度开展儿童媒介素养教育更加契合儿童信息接受规律和心理特点，对儿童群体尤为必要。

关键词

儿童媒介素养；通俗化；教育路径

参考

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