同伴关系对青春期学生心理安全感的影响

苏 月
西安外国语大学

摘要

同伴时期是青春期学生非常关键的发展环境。在和同伴的交往与互动中，学生获得了大量态度、经验、行为和技能的习得，这些都将影响学生一生的适应。青春期的学生处于身心发展的重要关键期。心理安全感是学生在学校环境，家庭关系和社会交往过程中所感受到的一种良好的、稳定的、持续的心理体验。通过对青春期学生心理安全感的综述、理论、概念界定、特点及影响因素的分析探索，不仅扩充了青春期学生心理安全感的理论基础，丰富了心理安全感的实证研究，还为青春期学生心理健康教育提供了具体参考性的指导与建议。鉴于此，本研究拟采用问卷调查研究，探究了青春期学生同伴关系与学生心理安全感的联系。

关键词

青春期学生；同伴关系；心理安全感

参考

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