线上线下混合教学模式下课程思政建设与实施——以“水污染控制工程”课程为例
摘要
在我国积极推进高质量教育信息化建设的目标下,黑龙江科技大学“水污染控制工程”课程依托智慧树平台,开展线上线下混合教学模式探索,遵循“知识目标+能力和素质目标+情感和价值观目标”三位一体的建设理念,面向社会和行业需求,重新整合教学资源,优化教学设计,挖掘思政元素与课程内容的结合点,在夯实知识基础、提升工程实践能力的同时,将生态文明理念、科学精神、工匠精神、爱国情怀和社会责任感等思政元素融入教学全过程。混合模式下的“思政寓课程,课程融思政”设计在环境工程专业18、19两个年级实施,育人效果显著。
关键词
水污染控制工程,混合教学模式,课程思政,育人
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-04-123864
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