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历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析

吴 雯婷
南通市越江中学

摘要


初中历史的教学中,教师不仅要以全面提升学生历史学习效率为目标,同时也要增强学生的课堂体验感,体现出学生在课堂中的主体地位。历史故事作为教学过程中一个重要的教学模式,能够充分调动学生的学习积极性,同时也帮助学生拓展了历史知识层面,深入了解历史知识内涵,帮助学生牢固掌握历史知识,并能够灵活运用。对此,针对历史故事在初中历史教学中灵活运用得出以下策略:应课程导入历史故事,加深学生的知识印象;创设教学情境,使学生更具代入感;强化历史故事的教学过程实际应用;开展课外实践活动,丰富学生内心情感。

关键词


历史故事;初中;历史教学;灵活运用

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-04-123974

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