高校动画专业课程思政的教学改革探究
摘要
高校教育是我国完整教育体系的重要组成部分,是培养专业性实践人才的重要场所。新课改背景下,针对我国高校教育工作提出了更高的要求。在此基础上,不仅仅是要做好学生专业知识的传授,也需要关注学生的认知能力、思维能力以及价值观念,积极推进课程思政教学改革。从高校动画专业课程教学来看,应当结合动画专业课程特点与需求,针对性导入课程思政元素,针对性创新教学理念与方法,并制定完善教学方案,具体教学实践中更加贴近生活,关注社会,使学生在完成专业知识学习后,能够更好地为社会服务。因此,文章立足问题,提出几点建议,以为后续参考。
关键词
高校;动画专业;课程思政;教学改革
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-05-124210
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