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陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用

郑 静
张家界民族实验幼儿园

摘要


在新时期的教育理念影响下,幼儿教育的教育方式也受到了很大的影响。幼儿教育是在教学中融入游戏与生活,让幼儿在游戏的过程中发展自身的认知能力,使幼儿的身心能够得到健康的发展,也能让幼儿在游戏中锻炼思维能力,提升幼儿的手脑协调能力以及想象力。传统的民间游戏具有生活性与实践性,在幼儿园的民间游戏创新性的使用陶行知的教育理论,使教育与生活和社会进行紧密的结合。

关键词


陶行知教育思想:幼儿园;民间游戏

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参考


[1]李秀红. 试述陶行知的生活教育思想对教育教学的启示[J]. 现代职业教育,2021,(02):62-63.[2]杨春春. 民间游戏在幼儿园体育活动中的创新与应用[J]. 当代家庭教育,2020,(27):49-50.[3]朱正娜. 民间游戏在幼儿园教学中的应用与创新[J]. 儿童绘本,2020,(10):21-22.[4]王琪琪. 以实践创新视域审视幼儿园课程中的民间游戏[J]. 新课程(综合版),2019,(06):7.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-06-124476

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