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优化班级管理 实施品德教育——新形势下小学班主任德育工作策略

约尔妮萨古丽 萨迪凯
新疆喀什地区疏勒县巴仁乡14村小学

摘要


在小学教育中,逐渐明确班主任德育工作,尤其是在新形势的环境下,其中,针对目前德育教学来看,存在诸多问题。因此,教师必须优化德育方向,才能更好开展班主任德育工作,这对学生学习知识是必要的,容易改善学生在学习中的表现,同时,教师要关注学生在课堂中的状态,以便于培育学生在任务中的良好习惯,有利于形成一种和谐、稳定的德育教学氛围。本文就新形势下小学班主任德育工作策略提出以下论述观点。

关键词


小学教育;班主任德育工作;新形势;

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参考


[1]马福军.农村小学德育工作的几点体会[J].中国校外教育,2015(17):30.[2]于佳园.农村小学德育工作途径与方法[J].科技创新导报,2014(28):236.[3]胡源,刘义榕,郭钰巧.浅析农村小学班主任德育工作中存在的问题及解决策略[J].小品文选刊(下),2017(6):259.[4]何文.提高农村小学班级管理效益的几点尝试[J].当代教育实践与教学研究(电子版),2016(1):58.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-06-124479

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