高校本科理工类专业“课程思政”教育路径探析

张 艳丽
华北科技学院

摘要

“课程思政”作为一种全新的教育理念已在高校各专业得到普遍认可，但在实践过程中依然存在两个不容忽视的问题：一是相对于文科专业而言，理工科专业课程思政理论的建立显得较为薄弱，二是课程思政教育理念虽然已得到广大师生认可，但实践过程依然困难重重。鉴于此，我们有必要以高校本科理工类专业课程思政教育为切入点，探讨如何在教学过程中对高校本科理工类专业进行思政教育，发掘高校本科理工类课程思政教育的可行性路径。

关键词

思想政治教育；理工科专业；课程思政

参考

[1]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（1）[2]熊远兴，卢缨.工科学院“课程思政”的实施路径探索[J].贵州农机化，2020（1）：53-56.[3]曹孚.外国教育史[M].北京：人民教育出版社，1979：177.[4]高国希.构建课程思政体系的教育哲学审视[J].思想理论教育，2020（10）：4-9.