国际中文教育低龄化趋势下的“三教”问题再思考

佘 晓琦, 曲 文吉
吉林外国语大学

摘要

随着国际中文教育的蓬勃发展，目前，国际中文教育发展进入一个新的态势，即低龄化。在后疫情时代，线上+线下教学模式相结合，少儿中文教学呈现出新的特点。如何顺应国际中文教育发展新阶段，为海外儿童学习中文提供优质的教学资源成为亟待解决的问题。基于大环境，文章探讨当下发展趋势；从教师、教材、教学方法探讨低龄化下汉语作为第二语言的教学，为国际中文的教学提供建议及新思路，以期能够一定程度上优化教学成果，助力国际中文教育发展。

关键词

国际中文教育；低龄化；“三教”；建议

参考

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