课程思政引入中国服饰史的设计阐述

任 泓菥
新疆艺术学院

摘要

随着我国高等教育的发展，越来越多的高校开始将课程思政融入到各个专业的非思政课程当中，并要求学生通过非思政类课程接触到更多的思政元素。将课程思政引入中国服饰史的教学，既可以丰富教学内容，又可以使学生在潜移默化中树立正确的三观。本文将依据相关研究成果与教学实践经验，从多个方面分别阐述将课程思政引入中国服饰史课程的重要性、存在问题以及教学设计措施，并提出一定的建议。最终希望通过本文的分析探讨，可以让更多的中国服饰史教师能够创新自身的教学观念，并促进高校学生的全面发展。

关键词

课程思政；高校；中国服饰史；设计

参考

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