《概率论与数理统计》线上线下混合式教学改革研究

刘 红
哈尔滨金融学院

摘要

《概率论与数理统计》课程是新时代、新工科、新文科背景下的理工科学生必修的课程，相关知识作为理工科专业的工具型基础课程，在理工科学生的人才培养中占据重要学分。在融媒体时代，相关“互联网+”的思想对于基础课程的改革和发展有着前瞻性的作用。因此本文首先浅析课程《概率论与数理统计》课程背景与学情分析，阐明《概率论与数理统计》课程改革的目的和意义，提出《概率论与数理统计》教学内容和方式反思，以及《概率论与数理统计》线上线下混合式教学改革研究，希望可以在课程改革中尽一切可能激发学生的学习兴趣，培养学生的综合能力，提高教育教学质量。

关键词

概率论与数理统计；线上线下；混合式教学；教学改革

参考

[1]苏玉华，江伟，韦师.基于超星学习通的概率论与数理统计课程线上线下混合式教学模式探究[J].创新创业理论研究与实践，2022，5（22）：168-171.[2]周钢.“概率论与数理统计A”混合式一流课程建设研究[J].科教导刊，2022（31）：136-138.[3]雷蕾，覃燕梅.基于线上线下混合的“导讲评研”教学模式研究——以《概率论与数理统计》课程为例[J].内江师范学院学报，2022，37（08）：120-124.[4]刘薇，莫晓云，尹思宇.“概率论与数理统计”的线上线下混合式智慧教学[J].安庆师范大学学报（自然科学版），2022，28（02）：90-94.[5]高发玲，姚中华，孙建英.引入MATLAB实验的概率论与数理统计线上线下混合教学的研究与实践[J].甘肃科技，2022，38（09）：66-68+72.